一、专业介绍

该专业是传统优势专业，2009年获批河南省省级特色专业，2019年入选国家级一流本科专业建设点，2020年通过普通高等学校师范类专业二级认证，在河南省2023年普通高等学校本科专业评价中获评B等级，2016年该专业在全国大学前100强中排在第21位。本专业以“创一流体育学科、建一流体育学院、育一流体育人才”为办学定位，坚持“专业性、师范性和学术性”深度融合的人才培养理念。

二、培养目标

本专业坚持落实立德树人根本任务和五育并举教育理念，适应新时代国家基础教育改革发展需求，立足中部、面向全国、放眼世界，主动融入健康中国和体育强国发展战略，培养具有社会责任感、家国教育情怀、师德规范、健康教育理念和国际视野，掌握现代教育教学理论与方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼与训练以及竞赛管理组织的基本理论与方法，具备一定的运 动技能和较强的体育教育教学能力、科研能力、自主发展和创新创业与社会服务能力，能够胜任并引领中学体育工作的“知识宽厚、能力全面、素质一流”的卓越体育教师。

三、专业特色

本专业构建了由通识（通识通修、核心通识）、专业（专业基础、专业核心）、个性化（专业进阶、 跨学科发展、创新创业）和综合实践（社区服务、社会调查、科研活动、暑期训练、教学调研、暑期夏令营）等课程组成的卓越体育教师教育课程体系。

通过“竞技+教育”双线培养模式，着力培养“两高两强两好”的卓越体育人才，推进体育专业人才培养质量稳步提升。

四、核心课程

理论课程：体育概论、体育心理学、体育社会学、学校体育学、教育基础、教育哲学、健康教育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、体育教材教法、体育统计学、体育科学研究方法、中学教师职业道德规范、体育教学设计与评价。

技术课程：田径、体操、武术、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、荷球、体育舞蹈等。

五、升学就业

本专业近三年初次就业率90%左右，毕业生“两高两强两好”特点表现突出，大部分已成长为优秀骨干体育教师。考研率在30%以上，国际交流20余人。

就业方向主要包括中小学学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作，并可随毕业学生培养层次的提高，从事各大中专院校学校体育工作及学校体育科学研究工作。

六、人才培养亮点

学院始终秉持“创一流体育学科、建一流体育学院、育一流体育人才”的办学定位，致力于培养“两高两强两好”（即政治素养和运动技术水平高、实践能力和科研能力强、创新创业能力和社会服务能力好）的卓越体育人才。

作为学院的王牌专业，体育教育专业致力于培养“政治素养高、运动技术水平高、实践能力强、科研能力强、创新创业能力好、社会服务能力好”的复合型卓越体育教育人才。