汉语言文学专业介绍

一、专业介绍

汉语言文学专业（专业代码：3601）采用德行身心、专业素养和博雅通识三者并重的教育模式，旨在培养具有高尚品格、丰厚专业理论、敏锐批判思维和创新精神的高素质人才。本专业前三学期按照中国语言文学大类培养，第四学期开始专业分流，学制四年，授予文学学士学位。

二、培养目标

本专业学生在四年内达到以下目标：

品格高尚，专业丰厚：具有高尚品格、专业知识理论丰厚的复合型人才。

批判思维，文化通晓：具有敏锐的批判思维、全面了解中华优秀传统文化的专门人才。

素质过硬，底蕴深厚：具有综合素质过硬、文化底蕴深厚的中国语言文化的研究型人才。

创新能力，国际视野：具有创新能力、国际视野、推广中华文化的高级专门人才。

综合能力，多元发展：具有综合能力，能在党政机关、企事业单位从事文化、宣传、管理、创作、文秘等工作的创新型人才。

三、专业特色

“三位一体”培养模式：采用德行身心、专业素养、博雅通识三者并重的教育模式，注重学生全面发展。

系统扎实的专业训练：学生系统学习中国文学、外国文学、汉语言文字和汉语国际教育等方面的知识和理论，接受中国文学、外国文学、文学理论、汉语言文字学、语言学等有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，能够对语言和文艺现象做出严谨和深入的分析。

综合能力培养：注重培养学生的文学鉴赏能力、文学写作能力、语言文字工作能力、文献检索与科学研究能力，同时强化英语听说读写译能力和计算机应用能力，要求汉语普通话水平达到二级甲等以上。

人文素养与审美教育：强调深厚的文学艺术积淀，注重培养健康的审美情趣，引导学生理解和尊重文化艺术的多样性和文明的多元性，在工作生活中追求善美和诗意。

实践导向：设有学年论文、毕业实习、毕业论文、中原文化调查、文字文物资源收集与整理等实践环节，强化学生的实际工作能力。

四、核心课程

语言学概论

古代汉语

现代汉语

文学概论

中国古代文学史

中国现当代文学史

欧美文学

写作

西方文论

中国古代文论

汉语言文学（古文字学）专业（特色专业）介绍

一、专业介绍

汉语言文学（古文字学）专业是郑州大学响应国家“强基计划”和“重视古文字等冷门学科研究”政策精神设立的拔尖人才培养专业。本专业从本科开始选拔志向远大、具有强烈家国情怀和文化使命感、愿意献身于古文字与中国古代文明研究的优秀学生，旨在传承汉字文明、传播汉字文化、提升汉字素养、研究汉字学术，培养在人文社科基础领域具有发展潜力的创新型古文字学拔尖人才。学制四年，授予文学学士学位。

二、培养目标

本专业学生在四年内达到以下目标：

品格高尚，专业扎实：扎实掌握汉语言文字学的基本知识和理论，尤其是古文字学的学科基础理论、研究方法、学科史及文献知识，拥有自觉获取和运用知识的能力。

文化通晓，思维敏锐：具备敏锐的批判思维，全面了解中华优秀传统文化特别是汉字文化。

深入研究，前沿拓展：深入研究古文字学的重要学科，拓展古文字学研究前沿，为我国文化及文字的传承、发展和创新提供理论支撑。

综合素质，国际视野：综合素质过硬、富有创新精神和国际视野的中国语言文化的传承者、研究者和推广者。

多元发展，复合创新：能在党政机关、文博单位、企事业单位从事文化、宣传、管理、创作、文秘等工作的复合创新型人才。

三、专业特色

国家战略导向，拔尖培养：本专业对接教育部“强基计划”，从本科开始选拔有志于古文字学研究的优秀学生，创新培养模式，重构课程体系，致力于为国家培养古文字学后备人才。

“新文科”建设，学科融合：注重文史哲融合，将古文字学与历史学、考古学、计算机科学等学科交叉融合，强化现代科技手段及数字化、智能化技术的应用，构建教学科研融合的新形式。

理论与实践并重：课程体系涵盖文字学基础理论、古文字材料选读、古文字专题研究以及相关历史考古知识，同时设有遗址及博物馆考察、文字文物资源收集整理等实践环节，强化科研训练。

科研能力导向：注重培养学生文献检索、资料查询和科学研究的能力，通过学年论文、科研训练、毕业论文等环节，提升学术素养和研究能力。

文化传播能力培养：要求学生具备以书面、口语、多媒体和展览方式向社会传播、普及汉字文化与知识的能力，成为汉字文化的传承者和推广者。

四、核心课程

古文字字形入门

古文字学概论

甲骨学通论

商周金文通论

战国文字通论

简帛文献学

信息时代的古文字学

《说文解字》导读