教育学专业设置于2000年，该专业培养具有先进教育理念、扎实教学技能的高水平中小学师资，具有宽广通识教育、深厚教育专业知识的政府机关、事业单位教育管理人才，具有批判性思维与创新能力的教育学研究后备人才。

开设四类核心课程：基础理论课程包括教育原理、中外教育史、教育心理学，方法课程包括教育统计学、教育测量与评价、教育研究方法，专业应用课程包括课程教学论、教育政策与法规、教育管理学，跨学科拓展课程包括教育经济学、教育社会学、现代教育技术，其中，国家级一流课程1门，省级一流课程2门。

教育学专业师资力量雄厚，29位专任教师均具有博士学位，获得国务院特殊津贴专家2人、河南省“四个一批”人才2人，“河南省教育厅学术技术带头人”5人，河南省高校哲学社会科学创新团队支持计划首席专家3人，河南省教学标兵2人。

教育学专业学制四年，授予教育学学士学位。

教育学专业的特色是：依托全国唯一的职业发展教育硕士和博士学位点打造职业发展教育、科研育人融合人才培养模式；与境外多所高水平大学联合培养；采用“任课教师、班主任、导师、辅导员四结合”的全员培养体系。

教育学专业在2015年教育部本科教学评估中被评为“优秀专业”，2020年入选河南省一流本科专业，在2024软科中国大学专业排名统计中获B+、排名全国第28位，在2024年泰晤士世界学科排名中排名全国第17位。

教育学专业的考研录取率稳定在50%左右，多数学生被北京师范大学、华东师范大学、厦门大学、华中科技大学等高水平大学录取。部分毕业生已经成为中央政策研究室、教育部的骨干，华中科技大学、厦门大学、郑州大学等高校的骨干教师，一批优质中小学的校长。