专业介绍：

工业工程专业授工学学位，始于2000年，2001年招收本科生；2006年获管理科学与工程硕士授予权；2010年获专业硕士授予权；2018年获博士学位授予权，2020年入选河南省一流本科专业建设点。2022年入选国家一流本科专业建设点。

培养目标：

专业依托工业化和信息化“两化融合”，面向航空航天、汽车制造、装备制造、电子设备、通信设备等工业领域，聚焦工业智能化转型与AI工业应用，面向数智时代复杂场景下的智能系统规划与设计、智能系统效率提升及优化、智能制造生产与运维管理等特色领域，培养具有扎实的工业工程学科理论基础、掌握现代管理方法、具有丰富机械工程、人工智能等交叉学科工程技术知识的复合型、创新型技术与管理人才。

专业特色：

主要围绕“智能制造、数字赋能”开展人才培养与学科建设工作，通过国际化建设、“政企校会”合作、学科平台构建等方式夯实学科建设基础。

三个国际化。“兼职教授”+“出国访学”的教师国际化；“出国深造”+“工作坊”+“双千计划”的学生国际化；参与智能制造、工业互联网“国际会议”的影响国际化。

四类合作机制。“教师挂职锻炼”+“科研项目合作”+“实习实训基地”+“创新创业指导”的政校企合作机制。

五种培养模式。形成学科平台引领的“四年一贯制”+“1+3”双学位+“2+2”联合培养+“1+1+1”联合培养+“海外留学生”的人才培养模式。

核心课程：

主修课程：管理学、运筹学、系统工程、工业工程导论、可靠性工程、人因工程、生产计划与控制、运营管理、质量管理、设施规划与物流分析、生产系统建模与仿真、现代制造系统、机器学习及数据挖掘等。

实践性教学：物理实验、金工实习、认识实习、智能制造系统综合实验、产品创新工程设计综合实验、人因工程综合实验与课程设计、设施规划与物流分析课程设计、ERP课程设计、工业工程综合实训、社会实践、毕业实习、创新实践、专业前沿讲座和毕业论文等环节。

实验平台：

目前专业建成有多个实验平台，具备丰富实验教学能力。“多智能主体智慧工厂实验平台”，具有工业级机械臂、智能机器人、自主导航轨道车等组成的智能生产线，具备工业4.0环境下的智能工厂模拟与实验教学能力。“人机交互实验平台”，配备有注意力集中能力测定仪、空间知觉测试仪、环境测量仪器等，具有完善的人因工程实验和心理行为学实验教学能力。“3D打印实验平台”配备10余台3D打印仪器，具备完整的工业设计、CAD制图、3D打印生产一体化的实训能力。

多智能主体智慧工厂实验平台

人因工程实验平台

3D打印实验平台

升学就业：

保研率14%，读研率30%，国内就读高校包括：清华大学、中国科学院大学、浙江大学、国防科技大学，天津大学、北京航空航天大学，西北工业大学，西安交通大学等；国外就读高校包括：新加坡国立大学、杜伦大学（英国）、香港大学、麦克马斯特大学（加拿大）等。

近几年升学专业方向：管理科学与工程、机械工程、制造工程、系统科学、人工智能科学与工程、控制科学与工程、安全科学与工程等。

就业率100%，主要就职于大中型国企、三资企业、政府机关、事业单位和服务行业等。研发、生产和服务企业：可靠性工程师、工业工程师、制造工程师、系统工程师、质量工程师、物流工程师和管理人员。政府或咨询公司：公务员、管理人员或咨询师等。